23 mai 2007
Mais qu'est-ce que j'enseigne au fait ?
Ou tout ce que vous n'avez jamais voulu savoir sans oser dire que vous n'en aviez rien à foutre.
Ben c'est vrai ça, au fait, c'est quoi ce truc ?
Des fois, y'a des gens qui m'demandent :
- Charly, vous faites quoi dans la vie ?
- Ben, je suis prof de techno.
- Ah ouais ? Et comme boulot ?
Pauv' con va.
Bon alors voilà.
J'aurais du commencer par ça mais bon, il n'est jamais trop tard pour rien faire.
L'idée, le concept, le projet, l'ambition des bigs chefs qui sont tout en haut de la France (à Paris), c'est de faire acquérir à nos élèves une culture générale technologique.
Ça vous la coupe hein ?
Et ouais.
Et à quoi ça sert ?
Bon, écoutez, j'veux bien expliquer, mais commencez pas à m'faire chier.
Donc je reprends. L'idée, c'est de leur faire appréhender leur environnement technologique.
Et au cœur de cet enseignement : l'objet technique.
- Ouaaaah !! Chouette !!
Et c'est quoi un objet technique ?
Ben c'est un objet qu'il est fabriqué par la main de l'homme (ou de la femme mais c'est plus rare (non j'déconne))
Comme un tire bouchon par exemple.
Au hasard.
Ben vous le saviez pas, mais vous ouvrez vot' pinard avec un objet technique.
Ça vous la coupe hein ?
Je sais, on est fortiche.
Alors évidemment vous allez me dire :
- Ouais mais à c'compte là, ben un enfant c'est un objet technique, pisqu'il est fabriqué par l'homme.
Non mais quels cons !!! Fabriqué avec la main on vous a dit !!!!
Bon, l'objet technique c'est le cœur mais on en profite pour leur expliquer comment ça se fabrique.
Enfin, quand on sait.
Et pis on fait comme si on était une entreprise, mais pour de faux, et on fait des trucs genre « étude et réalisation d'un prototype », « production d'un service », « etc. ».
Enfin tout ça quoi. Rien qu'des trucs intelligents et empruntés à la vraie vie.
Mais on leur parle jamais des salaires, parce qu’on peut pas tout emprunter à la vraie vie, y lui resterait plus rien sinon.
Et pis surtout, y voudraient plus bosser.
Demandez leur un jour, comme ça, mine de rien, à table, juste avant le dessert, ce qu'est « l'extension d'une gamme de produit ».
Vous serez éblouis.
Et si y savent pas c'est qu'y foutent rien, donc vous pouvez bouffer leur dessert.
Devant eux, bien lentement et en faisant « miam-miam ».
Et c'est vachement varié comme enseignement.
Alors bien sûr beaucoup d'informatique : traitement de texte, tableur, CAO ou CFAO, etc.
Ou par exemple, chercher des ressources sur le web, avec des mots clés judicieusement choisis.
Z'avez jamais été impressionnés par la vitesse à laquelle y trouvent des images pornos sur Internet ?
Ben c'est nous qu'on leur apprend.
Et leur troublante capacité à s'organiser ? À trouver des solutions ? À respecter des consignes ?
Z'avez pas remarqué que vos gamins y respectaient bien vos consignes ?
Ah bon.
Ben c'est grâce à nous.
Z'avez pas remarqué que vos gamins y faisaient toujours les choses dans le bon ordre ? Qu'ils réfléchissaient avant d'agir ?
Et ben à votre avis, c'est grâce à qui ?
À bibi.
Dites vous bien que si leur chambre est toujours bien rangée, c'est qu'on met l'paquet sur l'organisation.
Ben ouais, ça vous emmerde mais c'est comme ça.
Et quand y font la vaisselle alors que vous leur avez rien demandé ? Ça vous a jamais étonné ?
C'est curieux.
Ben c'est parce qu'en technologie, on développe leur sens de l'initiative.
Ben ouais, vous la ramenez moins là ?
Je sais, on est balaise.
Et quand y font leur lit le matin avant de partir ? Ça vous a jamais mis la puce à l'oreille ?
Ben c'est nous qu'on leur dit de toujours bien ranger leur poste de travail.
Et les petites fabrications toutes pourries qu’elles marchent jamais et qu’y ramènent tout fiers alors qu’y a pas d’quoi ?
Ben c’est nous.
Et la politesse ? Z'êtes pas stupéfaits des fois comme y sont polis ?
Ben c'est nous aussi, parce qu'on doit contribuer à leur éducation.
Et ouais, faut bien que quelqu'un fasse le boulot.
C'est de notre faute à nous si les parents démissionnent ?
Ben nous on démissionne pas (tu m'étonnes, avec le statut qu'on a).
Mais nous ne transmettons pas que des savoirs.
Nous transmettons aussi un peu de nous-mêmes, de notre personnalité.
C'est un enseignement moins connu mais qui forme tout autant.
Car toi parent, je te tutoie car tu es presque mon égal, n'en déplaise au ministre, n'as-tu jamais remarqué l'élégance de ton rejeton ?
Son sens de la répartie ? Son port de tête ? Sa démarche chaloupée ? Presque féline ?
Son insolente décontraction ? Sa brillante élocution ? Son regard troublant ?
Et quid de cette gestuelle racée ?
Mais où a t'il appris tout ça ? Et surtout, avec qui ?
Et bien c'est que ton rejeton a certainement été mon élève.
Et que je lui ai transmis cela aussi.
Comme ça, sans faire exprès.
Ne me remercie pas, Ô non surtout pas, c'est cadeau.
Et si un jour tu l'entends dire une grossièreté, sois sûr que ce n'est pas en technologie qu'il l'a entendue.
Et certainement pas pendant mes cours.
Mais sûrement en français, ou en maths (y'a de grandes chances), ou en histoire-géo, ou en EPS (c'est quasiment sûr), ou en SVT, ou en LV1, ou en LV2, ou en musique (non, eux y sont gentils), ou en arts plastiques (là c'est sûr), ou en physique, ou en option latin (putain eux, quand y s'lâchent).
Mais me connaissant, cela t'étonnes t'il ?